Les STEMfluencers éveillent l'intérêt des élèves pour les métiers technologiques et scientifiques

27/06/2023

STEMfluencers get students excited about jobs at tech and chemical companies

Une centaine de STEMfluencers provenant de 35 entreprises ont pris la parole devant les classes

 

L'abréviation STEM – acronyme de Science, Technology, Engineering et Mathematics – couvre un large éventail de formations et professions scientifiques. Étant âgés de maximum 35 ans, les STEMfluencers ont acquis une expérience professionnelle significative et légitimant les enseignements et conseils prodigués aux élèves de l’enseignement secondaire.

Les STEMfluencers aident à faire le pont entre futurs étudiants et entreprises évoluant dans l’environnement STEM, en partageant des retours d’expérience concrets sur la vie quotidienne au travail dans ces secteurs d’activités. Le but est évidemment d’attirer de plus en plus de jeunes vers ces métiers parfois méconnus du grand public. 

Le concept des STEMfluencers a été lancé par essenscia vlaanderen et Vlajo. Le format est une conférence d’une ou 2heures par le STEMfluencer, dans les classes flamandes de première année de l'enseignement secondaire général et technique (ASO/TSO). Lors de la deuxième édition, au printemps 2023, une centaine d’entre eux, issus de 35 entreprises, ont partagé leur parcours.

Des profils STEM pour un avenir durable

Parmi eux, trois collaborateurs d'Air Liquide, dont Eline Michielsen, Plant Engineer. « Nous voulons donner aux élèves une idée concrète de ce que sont les STEM et les métiers qui s’y associent, car ils n'en ont généralement pas une vision très claire », explique Eline. « Et, bien sûr, nous voulons aussi les intéresser à ces métiers pour continuer à attirer suffisamment de profils jeunes et qualifiés. Compte tenu des défis liés à la transition énergétique, la demande pour ces compétences ne fera qu'augmenter, et nous souhaitons leur faire comprendre qu'ils peuvent eux-mêmes faire partie de cet avenir durable ».

« Dans la plupart des cas, Air Liquide n’est pas bien connu des élèves », précise Eline. « Ce manque de notoriété change souvent lorsque nous montrons une photo de l'un de nos nombreux camions circulant au quotidien sur nos routes. Leur intérêt grandit encore davantage lorsque j’ai décrit les activités du Groupe pour réaliser sa transition énergétique et accompagner celle de ses clients. Il est encourageant de constater que certains des élèves y sont très sensibles, et posent des questions pointues sur les façons d’amortir le changement climatique. »

Eline comme ambassadeur STEM

« Bien entendu, j'ai également donné aux étudiants un aperçu des types d'emplois disponibles chez Air Liquide. J’ai pu leur préciser ma satisfaction et mon épanouissement au quotidien, bien qu’ils l'ont sans doute intuitivement remarqué à mon enthousiasme. »

« C'est très enrichissant d'être devant une classe, mais, la première fois, c’est un véritable défi de capter et garder l’attention des élèves. Bien sûr, il faut aussi tenir compte de leur niveau de connaissance, pour ne pas les assommer d’informations techniques et scientifiques. Malgré la complexité de nos opérations, ils ont continué à écouter avec enthousiasme. J’espère pouvoir renouveler l’expérience en 2024 ! ».

Ce qu'en pense les enseignants

« En mettant les élèves en contact avec des professionnels de la vie réelle, un emploi dans le domaine des STEM devient soudain beaucoup plus concret », déclare Selwin Maginet, enseignant à l’Athénée d’Anvers. « Un bon orateur peut en effet les motiver à choisir une orientation et une profession dans ces domaines malheureusement trop méconnus du grand public. Nos élèves furent très intéressés par la présentation d’Eline, en témoignent les nombreuses questions intéressantes et critiques, notamment sur le climat et la transition énergétique. En plus de la question – classique – des niveaux de rémunération et des possibilités d’évolutions. »

« Eline était une ambassadrice idéale pour les STEM ; une jeune femme dynamique auprès de laquelle les élèves étaient enthousiastes et les interactions nombreuses. C'était un moment enrichissant pour eux ».

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Une centaine de STEMfluencers
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